Studenti alla riscoperta dell'oro blu con ‘Ponti d’acqua’ promossa da Irisacqua

Il percorso prevede incontri focalizzati sul linguaggio dell’arte contemporanea e visite all’acquedotto della Mochetta per far capire ai bambini come funziona l’acquedotto.

Prosegue il progetto educativo “Irisacqua for Future - Ponti d’acqua”, che anche quest’anno sta coinvolgendo centinaia di studenti di 25 classi delle scuole primarie della provincia di Gorizia in un percorso di educazione ambientale dedicato alla risorsa idrica.

Il progetto, attivo dal 2017 e completamente gratuito per le scuole, ha finora coinvolto 24 scuole diverse e oltre 2.400 studenti. Il percorso educativo, curato dal settore Mediazione Museale della Cooperativa Arteventi, si articola in 4 incontri in classe e in una visita agli impianti dell’acquedotto. 

Proprio questi giorni, le classi aderenti stanno visitando l’acquedotto della Mochetta per vedere da vicino come funziona il servizio idrico integrato e seguire il viaggio dell’acqua dalle falde fino ai rubinetti delle loro case.

Gli incontri di questa edizione si sono focalizzati sull’utilizzo del linguaggio dell’arte contemporanea per rendere comprensibili concetti complessi legati al ciclo dell’acqua, alla gestione della risorsa idrica e alla sostenibilità ambientale.

«Dopo alcune edizioni in cui l’approccio si era ampliato anche ad altri temi della sostenibilità, quest’anno abbiamo voluto riportare il focus principale del progetto sull’acqua, tornando al cuore della nostra missione come gestore del servizio idrico integrato”, dichiara Giulia Martellos, amministratrice unica di Irisacqua.

Attraverso attività creative ispirate ad artisti come Andy Goldsworthy, Chiharu Shiota e Francis Alÿs, i bambini che partecipano a “Ponti d’acqua” esplorano l’acqua come elemento che unisce territori, persone, generazioni ed emozioni. Ogni percorso parte dall’esperienza concreta del territorio, in particolare dal fiume Isonzo, per poi allargare lo sguardo verso una dimensione più ampia: l’acqua come bene comune, come ponte tra ecosistemi, culture ed emozioni. Gli studenti realizzano installazioni, mappe e creazioni collettive, trasformando ogni concetto astratto in un’esperienza tangibile. 

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